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        標題:關于紅色資源利用情況的調研報告
        關于紅色資源利用情況的調研報告

        中國_第__代表大會報告指出:“全面建設_現代化國家,必須有一支_過硬、適應_要求、具備領導現代化建設能力的干部隊伍!边@對黨員干部教育培訓提出了新的要求和新的挑戰。紅色資源是中國_一百多年來的奮斗歷程的集中體現,對教育培訓廣大黨員干部在全面建設_現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程中堅定理想信念,不忘初心擔當使命具有重要的作用。我省是一片紅色的沃土,紅色資源豐富,面對_黨員干部教育培訓的新要求,要充分發揮這些紅色資源在黨員干部教育培訓的作用。
        一、我省紅色資源的基本情況
        我省是中國_的重要策源地,也是人民軍隊的重要發源地,其紅色資源主要有以下幾個特點:
        (一)從時間維度上,跨度完整。從時間維度來看,我省從五四運動以來,不管是在新_主義_時期,還是__和建設時期、改革開放和_現代化建設新時期、___不同的歷史時期都有豐富的紅色資源,跨度完整。
        (二)從數量維度上,數量龐大。據統計,我省現有不可移動_文物3318處、可移動_文物超過1.1萬件(套),_博物館、紀念館63座,入選國家_文物保護利用片區分縣名單66個、居_第6。這些紅色資源分布在皖南、皖西、皖北和皖中,分布較廣。
        (三)從內容維度上,內容豐富。物質形態資源上來看,既有獨山_舊址群、皖南事變烈士陵園及新四軍軍政舊址等重要舊址、遺址、紀念設施或者場所等;也有像 ……(快文網http://www.uadrones.com省略1064字,正式會員可完整閱讀)…… 
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      15. 些舉措帶來較好的效果,但同時也要看到還存在一些需要改進的地方。一是創新力度不夠。據調研,目前我省運用紅色資源開展黨員干部教育培訓主要集中在各級黨校、干部學院,在黨員干部教育培訓中紅色資源運用面臨的最大困境就是“同質化”現象嚴重。二是均衡發展不夠。紅色資源利用不均衡,有的紅色資源因交通便利、規模較大和設施完備而利用率較高,重復使用影響紅色資源在干部教育培訓中功能的發揮,教育培訓針對性也難以體現;在黨員干部教育培訓中,紅色資源與其他資源的融合不夠,目前我省紅色資源與當地良好的自然環境資源相融合的較多,但是與其他資源如優秀的傳統文化資源、當地的特色資源等融合尚未形成氣候,沒能形成整體效能和規模效應,導致干部教育培訓內容出現局限性和片面性。三是保護力度不夠。較早時期很多地方對紅色資源的保護不足,導致很多紅色資源物質形態尤其是舊址、故居僅樹了一個名牌,其他什么都沒有;有的一味為了迎合市場需求,過度修建,導致一些舊址遺跡沒有歷史感;有的市、縣在發掘區域內紅色資源的史料方面,不能從整個歷史發展的大局中去把握事件的大背景、動因及其重要意義,僅限于就事論事、布展和陳列比較簡單,導致整個紅色資源點的主題不突出;有的紅色資源點講解人員史料積累不足,自身理解方面、講解技巧有限,有的解讀脫離歷史和現實、內容蒼白,從而導致資政育人效果不佳。四是開放力度不夠。近年來我省黨員干部教育培訓中運用紅色資源的跨區域合作力度不夠。有的地區出現了“只進不出”的現象,有的區域內紅色資源豐富,吸引了全省各地以及_各地黨員干部前去開展教育培訓,但是本地的黨員干部近年來參加培訓卻未出過本縣,缺少了與省內其他地區以及省外地區的溝通;我省內各個市縣區以及與省外其他地區在運用紅色資源開展黨員干部教育方面目前停留在安排黨員干部異地培訓方面,但是雙方就如何發揮紅色資源在黨員干部教育培訓中的作用并未進行深入探討。五是共建共享機制不全面。當前,我省紅色資源仍存在缺乏內在的聯動機制的現象,各地紅色資源分布零散,并且各個部門協調統籌不夠,缺乏省級整體層面的綜合指導,導致紅色資源在開發利用過程中和開發建設上各自為政、缺乏聯動;教育培訓部門缺乏與這些部門的聯動,在運用紅色資源的過程中對紅色資源主題突出、精髓要義的挖掘上缺乏相互之間的共建共享,很多紅色資源不能最大限度地發揮其在黨員干部教育培訓中的作用。
        三、積極探索我省紅色資源在黨員干部教育培訓中運用的實踐路徑
        __在__報告中強調,“貫徹新發展理念是_我國發展壯大的必由之路”。這表明了新發展理念是我們在_全面建設_現代化國家的新征程中必須堅持并貫徹的發展思想,是管根本、管方向、觀全局、管長遠的。因此提高我省紅色資源在干部教育培訓中的效用,就要貫徹新發展理念,以新發展理念為指揮棒,充分發揮我省紅色資源在黨員干部教育培訓中的作用。
        (一)堅持創新運用,為黨員干部教育培訓增添動力。一是推動理念的創新。堅持創新理念,才能與時俱進地分析我省紅色資源,弄清楚哪些紅色資源不適應黨員干部教育培訓、哪些紅色資源適應黨員干部教育培訓但是沒有充分發揮其作用,從而在紅色資源轉化成黨員干部教育培訓資源中,去粗取精,結合_新形勢予以新闡釋,使其與_的價值理念、思維方式相適應,從而為我省運用紅色資源開展黨員干部教育培訓注入強大的內生動力。二是推動運用形式的創新。根據不同的紅色資源,開發出不同教育培訓方式:比如文獻資料、精神形態類的,可以開發出專題理論課;像紅色歌曲紅色影視劇,可以開發出激情教學或舞臺劇表演教學等;口述史料,開發訪談教學;對于舊址遺跡,開發體驗教學、模擬實踐教學。根據培訓對象的不同,及時更新紅色資源的培訓方式和內容,比如組織系統和宣傳系統黨員干部到同一個紅色資源點參加培訓,那么培訓課程的設計、培訓的內容就不能千篇一律,要有創新。充分抓住我省從“科教大省”邁向“創新科技策源地”的有利時機,推動科技成果在紅色資源的開發運用方面的轉化,在黨員干部教育培訓的過程中應將人工智能、仿真技術、VR虛擬等新技術與紅色資源的開發運用結合起來,從而為黨員干部教育培訓提供內生動力。
        (二)堅持協調運用,為黨員干部教育培訓增添平衡力。一是加強統籌全省紅色資源轉化為黨員干部教育培訓資源。亟須對全省的紅色資源進行深入分析,以實現對紅色資源科學整合。在開發和運用紅色資源的過程中,根據不同地區紅色資源的特點,推動紅色資源豐富地區與紅色資源不多的區域協調發展,挖掘紅色資源發展的潛力,努力做到統一規劃、打破界限,協調各地區的紅色資源以實現局部與整體的融合,從而不斷增強紅色資源轉化為黨員干部教育培訓資源的整體效能。二是在開發和運用的同時,采取區域紅色資源特色化發展戰略。統籌兼顧區域內其他資源的運用,以實現紅色資源和其他資源的有機融合,進而打造成為我省紅色教育特色品牌。
        (三)堅持綠色運用,為黨員干部教育培訓增添持續力。在黨員干部教育培訓中堅持綠色運用紅色資源,一方面指紅色資源開發與保護之間的關系,另一方面指紅色資源運用不能破壞原有的歷史、生態和_底色。一要對各種潛在的和現有的紅色資源,要有序地、科學合 ……(未完,全文共4979字,當前只顯示2766字,請閱讀下面提示信息。收藏關于紅色資源利用情況的調研報告

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